討論列表
| 討 論 主 題 ： 過動兒 主要特徵：易分神 | |
|---|---|
| 發佈人：育昇 | 最 後 發 表：2009/3/10 下午 12:55:52 |
|
《親愛寶貝》過動兒 主要特徵：易分神 有些學生在課堂上好動坐不住，有時還有注意力不集中、忘東忘西的情形發生，讓老師頭痛不已。新店耕莘醫院精神科暨心理衛生中心主任楊聰財醫師表示，許多人都容易把好動的兒童比喻成「過動兒」，其實這兩者截然不同。 過動兒，在醫學上是所謂「注意力缺失過動疾患」，最主要的特徵是注意力不集中，第二個特徵則是過動，如在場所中經常四處奔跑或攀爬，經常處於活躍狀態，且易衝動。楊醫師說，注意力缺失過動疾患這類症狀一般會在7歲前就產生，這種症狀會造成孩子在學校、家裡或是長大後在工作場所的障礙。 楊醫師表示，根據國外研究結果，過動兒到青少年後，好動情形會逐漸改善。三分之一的病童在長大成人後症狀可恢復，與正常人一樣，有三分之一的個案雖然好動現象消失，但注意力不集中及衝動仍然存在，而有三分之一的患者因無法適應學校及家庭，而淪為不良少年或發展出反社會行為、情緒障礙或藥物濫用等問題。 ■妥善照顧 質可發揮 目前在臨床醫學上可透過藥物或是行為規範方式加以矯治。楊醫師提醒，過動兒若未能獲得妥善照顧的話，一方面會因為注意力不集中以及衝動，可能讓他原本良好的資質無法獲得重視，相對地也容易產生挫折，甚至會落入一直被人責罵的惡性循環中。 出處：http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070918/57/kqjq.html |
|
| 回覆人： | 回覆時間：2021/7/30 上午 04:51:17 | 第13篇回覆 | |
|---|---|---|---|
|
回覆內容： |
|||
| 回覆人： | 回覆時間：2021/9/1 下午 07:38:11 | 第14篇回覆 | |
|
回覆內容： |
|||
| 回覆人： | 回覆時間：2021/10/6 上午 07:34:09 | 第15篇回覆 | |
|
回覆內容： |
|||
| 回覆人： | 回覆時間：2021/10/8 上午 09:54:15 | 第16篇回覆 | |
|
回覆內容： |
|||
| 回覆人： | 回覆時間：2021/10/26 下午 09:33:25 | 第17篇回覆 | |
|
回覆內容： |
|||
| 回覆人： | 回覆時間：2021/11/18 下午 01:07:37 | 第18篇回覆 | |
|
回覆內容： |
|||
| 回覆人： | 回覆時間：2021/11/20 下午 03:22:02 | 第19篇回覆 | |
|
回覆內容： |
|||
| 回覆人： | 回覆時間：2021/12/11 上午 11:44:44 | 第20篇回覆 | |
|
回覆內容： |
|||
| 回覆人： | 回覆時間：2021/12/13 下午 02:04:52 | 第21篇回覆 | |
|
回覆內容： |
|||
| 回覆人： | 回覆時間：2022/1/10 上午 02:39:46 | 第22篇回覆 | |
|
回覆內容： |
|||
| 回覆人： | 回覆時間：2022/1/12 上午 06:16:38 | 第23篇回覆 | |
|
回覆內容： |
|||
| 回覆人： | 回覆時間：2022/2/20 上午 03:32:35 | 第24篇回覆 | |
|
回覆內容： |
|||
| 當前頁2/6 首頁| 上頁| 下頁 | 尾頁|轉到第 頁 | |||
感覺統合暨潛能開發課程
以「感覺統合」暨「全腦開發」為課程主軸，動、靜兼具。包含感覺統合、智力遊戲、社交情境、特殊行為處理等，強調知覺、動作、語言、情緒、人際、專注力... more
大腦執行功能專注力課程
結合「大腦執行功能訓練」、「主動深度思考操作」、「感覺統合刺激」，在遊戲互動中協調左右大腦的運作，加強專注力及記憶力，更提升孩子的情緒、行為或... more
